每次比对同学里一些样样皆能的“学霸”，我总激励自己要更用心在各方面的学习中。这些年来也终于摸着一些门道：读史知今，才知历史变迁、盛衰荣辱；探索自然与社会，要去发掘现象下隐含的规律；掌握一门外语，就有机会更深切地体会国际文化的魅力……这各方面知识深处的东西，不仅拓宽眼界，也令人回味，促使我想要更全面去学习、去了解。

　　回忆起父母对我从小到大的唠叨里，有“如何做人”的朴素诠释。后来读书，老庄教我自谦洒脱，孔孟教我以仁礼待人。在快活的人与人的关系中生活、学习，是令人喜悦的，我着实想继续努力学习如何创造和维系它。

　　接触艺术，是从很小的时候学习古筝开始的，后来又学素描、水粉。几次偷懒想放弃，最后还是坚持了下来。如今能浅显地听得高山流水的古朴典雅、月光奏鸣曲的幽美静谧，赏得《千里江山图》的雄浑秀丽、《睡莲》光影勾勒的朦胧。郁闷难解或惬意悠闲时，抚一曲琴、点染几张画纸，艺术的芬芳流淌在指尖、心间，于我是一种沉醉与陶冶。

　　耳濡目染“家事国事天下事，事事关心”，既让我骄傲于中国近些年的迅速发展，也关注到环境污染、社会问题的逐渐涌现。我想，若是人们考虑问题更全面，是否能加以改善？我希望能是改善者中的一员，因此更渴望在知识、技能、道德、修养等方方面面一起发展。

　　柏拉图认为人生来在脑海中就存有“完美理型”的概念，全面发展想来应是通向“完美”的途径。而在这个飞速发展的时代，国家需要前沿人才引领经济社会发展，需要构建人与人之间真诚的关系，需要人文艺术之美丰富国民精神。全面成才，才能参与到不断推动国家、社会和个人的发展之中去。

　　我要成为一个全面发展的人，在充实着爱与美的心灵中找到生活的真谛；我要成为一个全面发展的人，站到更高的地方看到更远的风景；我要成为一个全面发展的人，以自己的努力付出报答生我养我的祖国！